创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新，这要求我们拒绝抄袭，保护原创。此次讲座围绕“什么是抄袭、 如何判断构成抄袭”展开讲解，指出，著作权侵权判定方法中的“接触”+“实质性相似”的标准，尤其对“实质性相似”判断的主要方法、模式及考虑因素予以明确，并结合目前热点话题如网络上流行的调色盘、AI人工智能使用原作品中要素再创作或续写与法律意义上的抄袭之间的关系等进行针对性介绍。

​此次讲座加强了全校师生的知识产权保护宣传教育，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，提升了全体师生的知识产权保护意识，营造了保护原创、尊重知识产权的校园氛围。此次专题讲座圆满结束！